Esta iniciativa destina-se principalmente aos estudantes finalistas – aqueles que estão a terminar as suas licenciaturas pela UAb, principalmente aqueles que estão associados ao Centro Local de Aprendizagem da UAb (CLA) localizado em Porto de Mós.

Recorde-se que UAb, instituição pública de ensino superior a distância, mantém a funcionar um CLA na vila de Porto de Mós há 12 anos. O ano passado realizou-se a primeira cerimónia de Bênção de Pastas e Estudantes, e Queima das Fitas, no nosso concelho, cuja segunda edição aconteceu no passado dia 12.

Desta vez, a cerimónia religiosa realizou-se na Igreja de São João, que foi pequena para acolher toda a comunidade académica e as famílias que não quiseram perder um dia de enorme simbolismo para quem termina um curso superior.

Antes da cerimónia foi feita a entrega das pastas académicas (e fitas), que os estudantes finalistas viram ser abençoadas numa cerimónia religiosa. Seguiu-se depois a Queima das Fitas, que aconteceu na Praça da República. Ao todo foram 18 os novos licenciados a celebrar este dia em Porto de Mós.

A cerimónia foi planeada pelos Delegados Regionais da Associação Académica da UAb no CLA de Porto de Mós, os estudantes Bruno Gomes, Pedro Timóteo e Solange Silvestre e pela Comissão de Finalistas 2026, tendo o apoio da UAb e do Município de Porto de Mós, que se fez representar pela vereadora da Educação, Telma Cruz.

Texto e foto | CLA de Porto de Mós

No comunicado, o diretor do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, Pedro Gil Silva Vala, refere que os «constrangimentos respeitantes à classificação dos exames finais nacionais são do conhecimento de todos» e esclarece que a escola «não dispõe de outros dados que não sejam os dados que são de conhecimento público». Acrescenta que os classificadores do agrupamento «têm cumprido [o serviço] com zelo e sem reservas», mas que «não se sabe a que horas serão enviados os resultados e, por conseguinte, a que horas serão afixadas as pautas», prevendo-se que tal aconteça durante a tarde.

O agrupamento informa ainda que divulgará novos esclarecimentos através da página da escola e das redes sociais e que enviará o PDF de todas as provas aos alunos, dispensando a apresentação de requerimento.

Também o Instituto Educativo do Juncal informou que publicará um novo comunicado «assim que as notas estiverem afixadas», salientando que «ainda não há informações relativamente a horários das publicações».

Os atrasos resultam de constrangimentos no processo nacional de classificação digital, entre dificuldades técnicas e falta de professores classificadores, o que levou o Ministério da Educação a adiar a publicação das pautas para esta sexta-feira. O ministro da Educação, Fernando Alexandre, manifestou confiança de que as classificações seriam divulgadas durante a tarde.

Foto | DR

De acordo com a autarquia, a oferta dos livros de fichas «representa um investimento de cerca de 135 mil euros, resultando no apoio a cerca de 2 400 alunos». O Município acrescenta que o programa Educação a Custo Zero «vai ser implementada na totalidade até 2029».

Os encarregados de educação vão receber, durante o mês de agosto, «um SMS da plataforma Sistema Integrado de Gestão e Aprendizagem (SIGA), com o código de oferta, para levantar na papelaria aderente, durante o mês de agosto», informa o Município.

Foto | DR

E porquê a aposta nestes dois novos cursos? «O curso de Cozinha e Restauração está ligado à restauração, à hotelaria e ao turismo, áreas com procura e com boas oportunidades de trabalho», começou por explicar, adiantando depois que será um curso feito em articulação com o Município e terá aulas práticas na Real Factory». Isto permitirá aos «alunos aprenderem num contexto mais real e muito ligado à prática». Já o «curso de Auxiliar de Farmácia surge numa área ligada à saúde, ao bem-estar e aos serviços de proximidade», esclarece, evidenciando esta como «uma área importante para a comunidade e com necessidade de profissionais preparados». 

«Mais do que aumentar o número de cursos», salienta, «o objetivo é dar aos alunos mais opções e criar percursos que tenham ligação à realidade, ao mercado de trabalho e também ao prosseguimento de estudos». 

O IEJ, desde o ano letivo 2018/2019 – devido à redução dos contratos de associação – passou a ter, no Secundário, apenas cursos profissionais. E se antes havia algum estigma em relação a estes cursos, hoje, isso começa a ser dissipado, acredita a diretora pedagógica. «Hoje o ensino profissional é cada vez mais valorizado e é, claramente, uma opção com futuro. Já não é visto apenas como um caminho para entrar no mercado de trabalho, pois é também uma forma de chegar ao ensino superior», sublinha. Quando acabam o Secundário, os alunos «podem seguir estudos por várias vias: através dos Cursos Técnicos Superiores Profissionais, pela via própria para alunos do profissional e, quando fizer sentido, também através dos exames nacionais», detalha. «Ou seja, o ensino profissional não fecha portas, muito pelo contrário, dá mais possibilidades aos alunos», afirma Tânia Galeão. 

 «Vemos cada vez mais alunos a escolher esta via porque é mais prática, mais ligada às áreas de que gostam e mais próxima do mundo real», salienta. O facto de estes serem cursos práticos e que ensinam verdadeiramente uma profissão «ajuda na motivação, nos resultados e nas médias de acesso ao ensino superior». «Temos também na escola vários professores e formadores, sobretudo nas áreas das engenharias, do desporto e da comunicação/marketing, que começaram no ensino profissional, continuaram a estudar e hoje são profissionais qualificados», releva. No IEJ existe ainda uma ligação «ao mundo profissional reforçada pelas empresas, pela formação em contexto de trabalho e pelo novo Centro Tecnológico Especializado, que dá aos alunos melhores condições para aprenderem de forma prática e preparada para o futuro». 

«Além do ensino profissional, o IEJ mantém também a sua oferta desde o pré-escolar até ao 9.º ano. A partir do 5.º ano, mantém-se a oferta gratuita para os alunos das freguesias/escolas da Calvaria de Cima, Juncal e Pedreiras», detalha Tânia Galeão. No «pré-escolar e no 1.º ciclo, destaca-se o projeto privado GROW, uma aposta diferenciadora e inovadora, com inglês Cambridge», conclui. 

Foto | DR

A criação deste novo curso representa um «reforço da oferta profissional», passando o AEPMOS a disponibilizar um total de nove cursos, divididos por duas grandes áreas: Cursos Científico Humanísticos (onde se inclui Ciências e Tecnologias; Línguas e Humanidades; Artes; e Ciências Socioeconómicas) e Cursos Profissionais (onde consta Técnico de Comércio; Técnico Auxiliar de Saúde; Técnico de Multimédia; Técnico de Desporto; e agora Técnico de Bombeiro).

A direção do agrupamento manifestou ainda a intenção de manter «os protocolos para o ensino articulado de música do ensino básico e secundário, com o Conservatório de Música de Artes do Centro, em Fátima, e o Conservatório de Música Jaime Chavinha, do Centro de Artes e Ofícios Roque Gameiro, em Minde». Por outro lado, Pedro Gil Vala refere que no 1.º ciclo, a oferta complementar passará pelo projeto Movimento e Jogo, direcionado a alunos do 1.º e 2.º ano, lecionado por docentes de Educação Física. Já no 3.º e 4.º ano, a oferta contempla o projeto Estudo e Inovação Digital, que estará a cargo de professores com formação em Informática.

A poucos mais de dois meses do arranque do ano letivo 2026-2027, Pedro Gil Vala revela que uma das novidades deste novo ano letivo, será a «reavaliação das regras de utilização de telemóveis no espaço escolar» e o «desenvolvimento de ações de promoção da saúde e do bem-estar» que contará com «o empenho» da equipa do projeto nacional de Promoção e Educação para a Saúde.

Por outro lado, no próximo ano letivo, o diretor do AEPMOS pretendese consolidem «projetos ligados à mobilidade internacional de professores e alunos, à inteligência artificial e à realidade virtual e ao uso pedagógico das tecnologias associadas».Além disso, prevê também a «consolidação dos mecanismos de apoio e transição entre ciclos, com foco nos alunos com necessidades educativas». 

A «dinamização de clubes, projetos e atividades no âmbito das ciências, cidadania, inclusão, sustentabilidade, e acolhimento de alunos migrantes» é outro dos objetivos para o ano letivo que se avizinha, sobretudo tendo em conta os números que dão conta que «o AEPMOS tem registado um aumento gradual de alunos». «Neste momento, cerca de 2 800 alunos frequentam as escolas do agrupamento, 20% são estrangeiros, o que reflete a diversidade crescente da comunidade local», adianta Pedro Gil Vala, reconhecendo que este «fenómeno» desafia a instituição «a reforçar o apoio linguístico, a promover a integração cultural e a ajustar práticas pedagógicas». 

As novidades que vão existir no AEPMOS não se cingem, contudo, à oferta formativa. Esse será também o ano em que irão estar concluídas as obras de ampliação e requalificação da Escola Secundária, a sede do agrupamento, intervenções que, frisa Pedro Gil Vala, visam a «melhoria no edificado», a par da requalificação da cozinha e espaços exteriores da Escola Secundária de Mira de Aire – projeto anunciado há um ano pelo Município. 

Foto | Jéssica Silva

Segundo o Município de Porto de Mós, o processo deve ser feito através da plataforma SIGA. Os encarregados de educação com credenciais de acesso podem concluir a inscrição até ao próximo 15 de julho. Para os novos alunos, sem credenciais, as inscrições começam a 8 de agosto.

A autarquia recorda ainda que os alunos matriculados nas escolas do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós ficam automaticamente inscritos no serviço de refeição escolar, sendo necessário garantir saldo disponível no cartão.

Foto | DR

As alunas venceram o 1.º lugar na categoria Vídeo, do 9.º ao 12.º ano, no concurso Amigas e Amigos do Brasil, promovido pelo Consulado-Geral do Brasil em Lisboa, com o trabalho Duas origens, uma só história; cuja professora Vânia Vieira fez o acompanhamento do projeto.

Durante a cerimónia, intervieram a diretora do IEJ, Tânia Galeão, a vereadora da Câmara Municipal de Porto de Mós, Telma Cruz, e o Cônsul-Geral do Brasil em Lisboa, Alessandro Candeas. Nas intervenções, foi destacada a importância da relação entre Portugal e Brasil, bem como o valor do respeito, da cooperação e do diálogo intercultural na formação dos jovens.

O projeto vencedor abordou precisamente estes temas, valorizando os laços históricos, culturais e humanos que unem os dois países e mostrando como a escola pode ser um espaço de encontro, participação e construção de pontes entre diferentes culturas. 

Foto | DR

O vereador com o pelouro da Juventude, Pedro Vala, esteve presente na primeira emissão destas rádios, relevando que este projeto tem potencial para ser de futuro. «Apesar de as equipas do Jovem Autarca se renovarem, é bom que estes projetos continuem no tempo, e que as escolas tenham essa capacidade de incentivar os seus alunos e professores que coordenam para que a rádio escola seja um projeto de futuro», sublinha. 

A Rádio Dom Fuas foi a parceira escolhida pelo Município para ajudar a implementar o projeto. O presidente do conselho de administração da CINCUP, detentora da Rádio Dom Fuas e d’O Portomosense, Pedro Vazão, esteve presente neste lançamento e explicou de que forma a Rádio Dom Fuas ajudou. «Dividimos este apoio em três partes, a primeira em termos técnicos, com sugestão na aquisição dos equipamentos que são muito idênticos aos que usamos na nossa rádio, a segunda, através do aconselhamento com os programas de áudio que também são idênticos aos que usamos na nossa rádio e, em terceiro, na montagem da rádio e formação das pessoas, explicando aos alunos como é que as coisas se fazem e também cativando para que dessem o passo seguinte que seria fazer parte deste projeto», detalhou Pedro Vazão. 

O presidente da Câmara de Porto de Mós, Jorge Vala, em reunião de Câmara pública, ressalvou este como um «projeto bastante interessante» e que «envolveu toda a comunidade escolar» onde os jovens serão os próprios dinamizadores na rádio nos intervalos. 

A “última aula” na primeira emissão da rádio

Além dos alunos, nestas primeiras emissões, houve convidados especiais, entre eles o presidente da Câmara de Porto de Mós, os respetivos diretores de cada escola e também professores. Na Escola Secundária de Mira de Aire, os alunos foram apanhados de surpresa quando a professora de História e Português, Ana Cristina Severa, convidada para falar sobre as canções do 25 de Abril disse, emocionada: «Eu estou a dar a minha última aula de História». Professora nesta escola desde 1994, vinda de Leiria todos os dias, no final deste dia, 11 de junho, iria «para casa». «Para o próximo ano já não estou cá», voltou a sublinhar, novamente emocionada e recebendo a ovação dos alunos e toda a comunidade escolar presente. 

Fotos | DR

No próximo ano letivo, o quinto e o sexto ano passam a funcionar na Secundária de Porto de Mós, pelo que a Associação quis assinalar  o encerramento de uma escola com mais de 60 anos, que começou privada e acabou pública. A despedida foi singela mas tocante para antigos e atuais alunos, professores e funcionários. Houve o espetáculo de encerramento de ano letivo e, à boa maneira portuguesa, seguiu-se um convívio popular com muita comida, bebida e música durante o qual os convivas trocaram estórias e aventuras ali vividas. A meio do espetáculo, elementos da atual e de anteriores equipas subiram ao palco e foi aí que a coordenadora de escola, Anabela Sousa e o diretor do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, Pedro Gil Vala, se referiram formalmente ao encerramento.

«Este ano é muito especial para nós, pois, muito em breve, as portas desta escola vão fechar-se. As manhãs já não serão de risos, correrias, de olhos ensonados ou de uma energia sem fim. Todas as paredes desta escola, todos os recantos, vão encher-se de saudades desta multidão», começou por dizer Anabela Sousa.

«Cada um, como tantos outros antes de nós, vai guardar no coração a nossa famosa mata de tantas aventuras, o nosso jardim interior, o pátio da laranjeira, cada sala única e singular, o nosso ginásio, os campos e todos estes lugares palco de muitos talentos» referiu,  afirmando que desta escola sem igual, «cada um vai levar mil histórias, algumas que se manterão no segredo dos Deuses e outras que se contarão como um eco pela vida fora». «Neste edifício sempre aconteceu magia mas o nosso grande objetivo foi sempre o mesmo, fazer desta escola uma verdadeira casa. Muito em breve as suas portas vão fechar-se. Dentro dela ficará um pouco de cada um de nós e, claro, também um pouco dela irá connosco», concluiu com emoção.

Por seu turno, para Pedro Gil Vala «é um momento que marca o fim de um ciclo e, ao mesmo tempo, o início de uma nova etapa na história da nossa escola e do nosso concelho». «A EMOP fecha temporariamente as suas portas para dar lugar a um processo profundo de requalificação modernização e transformação. Este edifício que acolheu gerações de alunos será preparado para receber uma nova missão, tornar-se polo de investigação em recursos minerais da futura Universidade de Leiria, um projeto de enorme relevância científica, económica e educativa para toda a região», afirmou. 

Aos jovens que no próximo ano letivo vão frequentar o 6º e 7.º anos, em Porto de Mós, disse: «Vocês levam convosco tudo o que aprenderam aqui, não apenas os conteúdos, mas também os valores, as amizades, os hábitos de trabalho, a curiosidade e o espírito crítico. A mudança de espaço não muda aquilo que vocês são, nem aquilo que podem vir a ser».

Já aos professores e aos assistentes operacionais agradeceu «a disponibilidade, o profissionalismo e a capacidade de adaptação que vai ser necessária. A escola é feita de pessoas e são vocês que asseguram a continuidade, a qualidade e a identidade do nosso trabalho diário», sublinhou.

Fotos | Isidro Bento

A cerimónia final, que «reuniu os melhores leitores do concelho, desde o 1º. ciclo até à categoria adultos», realizou-se no dia 8 de junho, na Central das Artes. «Ao longo dos últimos meses, dezenas de participantes colocaram à prova as suas competências de leitura, interpretação e argumentação, tendo como inspiração as obras do escritor Afonso Cruz, convidado especial desta edição», pode ler-se num comunicado do Município, onde está a listagem completa do top 3 em cada categoria. A presença deste autor, «tornou o evento ainda mais especial, proporcionando momentos de partilha, reflexão e diálogo com o público».

Os três primeiros classificados de cada ciclo/adultos, receberam «vales literários no valor de 25 a 100 euros». «Todos os alunos participantes selecionados têm direito a um certificado, um livro, uma visita de estudo e os adultos receberão um certificado, um livro e uma entrada para duas pessoas no Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota (CIBA), no Castelo, no Museu Industrial e Artesanal do Têxtil (MIAT) e nas Grutas de Mira de Aire», segundo informação disponível no site do Município. 

Na última reunião de Câmara pública, o presidente da Câmara, Jorge Vala, deu «os parabéns a todos os participantes, finalistas e vencedores pelo empenho, dedicação e paixão pelos livros». «O Concurso Concelhio de Leitura continua a afirmar-se como uma iniciativa de referência na promoção da leitura e da literatura envolvendo escolas, bibliotecas famílias e leitores, de todas as idades», sublinhou. 

Fotos | DR